Luminița Gheorghiu | Echipa Kineto Didactica
Psiholog, RO
Perioada: Martie 2014 – până în prezent
Funcţia sau postul ocupat: Psiholog asociat
Activităţi şi responsabilităţi principale: Consiliere psihologică individuală şi de grup. Psihoterapie experiențială a copilului, adultului, cuplului şi familiei. Psihologie clinică. Psihoterapie Adleriană.
Numele şi adresa angajatorului: Societate Civilă Profesională de Psihologie Ceobanu, Benga, Moldovan şi Bota-Rafiroiu
Tipul activităţii sau sectorul de activitate: Servicii psihologice
Perioada: Octombrie 2017 – până în prezent
Funcţia sau postul ocupat: Formator
Activităţi şi responsabilităţi principale: Predare Modul Abordarea bio-psiho-socială în terapia manuală
Numele şi adresa angajatorului: SC. Kineo-Didactica SRL, Brașov
Tipul activităţii sau sectorul de activitate: Formarea profesională a adultului
Perioada: Martie 2013 – până în prezent
Funcţia sau postul ocupat: Formator
Activităţi şi responsabilităţi principale: Predare curs Comunicare și elemente de Psihologie
Numele şi adresa angajatorului: SC. Kineo-Didactica SRL, Brașov
Tipul activităţii sau sectorul de activitate: Formarea profesională a adultului
Perioada: Noiembrie 2012 – până în prezent
Funcţia sau postul ocupat: Psiholog
Activităţi şi responsabilităţi principale: Consiliere psihologică individuală şi de grup. Psihoterapie experiențială a copilului, adultului, cuplului şi familiei. Grupuri de sprijin pentru persoane cu dizabilități fizice și aparținătorii acestora. Sesiuni de team-building pentru angajații și voluntarii Asociației SF. Haralambie.
Numele şi adresa angajatorului: Asociația pentru persoane cu dizabilitați fizice SF. Haralambie din Brașov
Tipul activităţii sau sectorul de activitate: Servicii Sociale
Perioada: Mai 2011 – Iulie 2011; Martie 2012 – Iulie 2012; Februarie 2013 – Iunie 2013
Funcţia sau postul ocupat: Consilier pentru carieră şi orientare profesională
Activităţi şi responsabilităţi principale: Realizarea activităţilor de consiliere pentru carieră şi orientare profesională a elevilor; completarea documentelor de evidenţă a activităţilor; monitorizarea şi evaluarea elevilor; acordarea de servicii de consiliere psihologică a elevilor la cerere; diseminarea rezultatelor.
Numele şi adresa angajatorului: SC. PROFI SERV GROUP SRL, Mun. Deva
Tipul activităţii sau sectorul de activitate: Servicii de formare profesională
Perioada: Aprilie 2011 – Aprilie 2012
Funcţia sau postul ocupat: Voluntariat
Activităţi şi responsabilităţi principale: Consiliere psihologică individuală şi de grup pentru beneficiarii de servicii sociale ai instituţiei.
Numele şi adresa angajatorului: Consiliul Local Braşov, Direcţia de Servicii Sociale Braşov
Tipul activităţii sau sectorul de activitate: Servicii Sociale
Perioada: Octombrie 2010 – până în prezent
Funcţia sau postul ocupat: Membru onorific
Activităţi şi responsabilităţi principale: Promovarea incluziunii sociale a persoanelor cu dizabilităţi motorii prin intermediul unor activităţi cu caracter socio-educativ, sportiv, umanitar, de reabilitare pentru persoanele cu dizabilităţi fizice din Braşov.
Numele şi adresa angajatorului: Asociaţia pentru persoane cu dizabilităţi fizice „Sf. Haralambie” Braşov
Perioada: Septembrie 2007 – Noiembrie 2010
Funcţia sau postul ocupat: Psiholog
Activităţi şi responsabilităţi principale: Consiliere psihologică individuală pentru persoanele cu dizabilităţi, familie şi/ sau asistenţii personali ai acestora; Organizare şi susţinere grupuri de suport pentru asistenţii personali ai persoanelor cu dizabilităţi; Evaluarea psihologică a asistenţilor personali în vederea angajării; Evaluarea psihologică a persoanelor cu dizabilităţi; Organizare activitaţi cu caracter socio-cultural-sportiv pentru integrarea persoanelor cu dizabilităţi în societate, la nivel local şi/sau naţional: „O viaţă fără bariere”, „Carnaval- fulg de nea”, „Tânăr sau piticot, vă arăt că şi eu pot”, sau la nivel european: „Mode H 2010” (Franţa-Tours); Moderare cursuri de instruire iniţială pentru asistenţii personali; Activităţi de team-building pentru departament.
Numele şi adresa angajatorului: Consiliul Local Braşov, Direcţia de Servicii Sociale, Serviciul pentru Protecţia Persoanelor cu Dizabilităţi
Tipul activităţii sau sectorul de activitate: Servicii Sociale
Perioada: Ianuarie – Iunie 2007
Funcţia sau postul ocupat: Voluntariat
Numele şi adresa angajatorului: Asociaţia studenţească “EuroClub Transilvania” Braşov
Activităţi şi responsabilităţi principale: Membru activ în promovarea parteneriatelor si a informării directe, a protecţiei drepturilor studenţilor români.
Perioada: 17.01.2025
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Curs de dependență emoțională
Numele și tipul instituției de învățământ: Asociația Confident pentru dezvoltare personală și profesională
Perioada: 13.12.2024–15.12.2024
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Conferință de Psihoterapie Experiențială și Dezvoltare Personală Unificatoare – Dincolo de simptom. Transformări individuale și sociale
Numele și tipul instituției de învățământ: Societatea Română de Psihoterapie Experiențială Română. Institutul SPER
Perioada: 02.07.2024–09.07.2024
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Program de formare profesională continuă – 1. Psihoterapie și consiliere Adleriană: Modelul scării. 2. Trăsături pozitive de caracter, interes social și încurajare: O abordare adleriană
Numele și tipul instituției de învățământ: Asociația WECHANGE
Perioada: 20.04.2024–22.04.2024
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Conferința Națională APAR de psihologie aplicată pe tema Sănătatea mintală – abordări interdisciplinare
Numele și tipul instituției de învățământ: Asociația Psihologilor Atestați din România (APAR)
Perioada: 15.03.2024–17.03.2024
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Curs de psihosomatică
Numele și tipul instituției de învățământ: Asociația Confident pentru dezvoltare personală și profesională
Perioada: 08.12.2023–10.12.2023
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Conferință de Psihoterapie Experiențială și Dezvoltare Personală Unificatoare – Aici și acum privind spre viitor: tranziții terapeutice, integrare și dezvoltare
Numele și tipul instituției de învățământ: Societatea Română de Psihoterapie Experiențială Română. Institutul SPER
Perioada: 23.11.2023
Calificarea / diploma obținută: Atestat de liberă practică
Disciplinele principale studiate: Comisia de psihologie clinică și psihoterapie: Psihoterapie adleriană / treaptă specializare: Practicant autonom
Numele și tipul instituției de învățământ: Colegiul Psihologilor din România
Perioada: 25.09.2023–29.09.2023
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Conferința ePSY: Entuziasm pentru psihologie
Numele și tipul instituției de învățământ: Asociația Națională a Editorilor de Teste Psihologice și Educaționale
Perioada: 20.04.2023–23.04.2023
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Conferință APAR de psihologie aplicată pe tema Tulburări neurocognitive
Numele și tipul instituției de învățământ: Asociația Psihologilor Atestați din România (APAR)
Perioada: 09.12.2022–11.12.2022
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Conferință de Psihoterapie Experiențială și Dezvoltare Personală Unificatoare – Psihoterapia în prezent: adaptare, schimbare, regenerare. De la atunci și acolo la aici și acum.
Numele și tipul instituției de învățământ: Societatea Română de Psihoterapie Experiențială Română. Institutul SPER
Perioada: 18.11.2022–19.11.2022
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Psihotrauma – evaluare și intervenție psihologică
Numele și tipul instituției de învățământ: Asociația Confident pentru dezvoltare personală și profesională
Perioada: 01.10.2022–02.10.2022
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Evaluarea și interpretarea simptomelor psihice clinice cu testul MCMI (Millon)
Numele și tipul instituției de învățământ: Asociația Institutul de Psihologie Aplicată în Domeniul Sănătății Mintale (IPADSM)
Perioada: 30.04.2022
Calificarea / diploma obținută: Atestat de liberă practică
Disciplinele principale studiate: Comisia de psihologie clinică și psihoterapie: Psihologie clinică / treaptă specializare: Specialist
Numele și tipul instituției de învățământ: Colegiul Psihologilor din România
Perioada: 10–12 Decembrie 2021
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Conferință de Psihoterapie Experiențială și Dezvoltare Personală Unificatoare – Căi de a fi împreună în procesul schimbării. Psihoterapia între realitate și dorință
Numele și tipul instituției de învățământ: Societatea Română de Psihoterapie Experiențială Română. Institutul SPER
Perioada: 12–16 Mai 2021
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Conferință națională cu participare internațională APAR ediția XVI, cu tematica Restructurări psihologice în criză
Numele și tipul instituției de învățământ: Facultatea de Psihologie și Științele Educației Universitatea din București, Asociația Psihologilor Atestați din România (APAR)
Perioada: Aprilie 2021
Calificarea / diploma obținută: Certificat de participare
Disciplinele principale studiate: Seminar – Semne și simptome ale bebelușului
Numele și tipul instituției de învățământ: Asociația Franco-Română de Matrenologie Bebe-Bienvenu
Perioada: 13–15 Noiembrie 2020
Calificarea / diploma obținută: Certificat de formare profesională continuă
Disciplinele principale studiate: Conceptualizarea adleriană de caz cu Dr. Jon Sperry
Numele și tipul instituției de învățământ: Centrul Internațional pentru resurse și formare Alfred Adler
Perioada: 25–26 Septembrie 2020
Calificarea / diploma obținută: Certificat de participare
Disciplinele principale studiate: Conferință națională cu tema Sănătate perinatală – o abordare psihologică, socială și medicală
Numele și tipul instituției de învățământ: Asociația Franco-Română de Matrenologie Bebe-Bienvenu
Perioada: Februarie 2020
Calificarea / diploma obținută: Atestat de liberă practică
Disciplinele principale studiate: Comisia de psihologie clinică și psihoterapie: Psihoterapie adleriană / treaptă specializare: Practicant în supervizare
Numele și tipul instituției de învățământ: Colegiul Psihologilor din România
Perioada: Septembrie 2019
Calificarea / diploma obținută: Certificat de participare
Disciplinele principale studiate: Tulburările depresive la adult: conceptualizarea cazului și model de intervenție psihoterapeutică
Numele și tipul instituției de învățământ: Institutul de Psihologia Dezvoltării
Perioada: Iulie 2019
Calificarea / diploma obținută: Certificat de participare
Disciplinele principale studiate: Tulburările anxioase la adult: conceptualizarea cazului și model de intervenție psihoterapeutică
Numele și tipul instituției de învățământ: Institutul de Psihologia Dezvoltării
Perioada: 23–25 Mai 2019
Calificarea / diploma obținută: Certificat de participare
Disciplinele principale studiate: Conferința de psihologie, educație și dezvoltare umană – specialitatea: Psihologie clinică și psihoterapie adleriană
Numele și tipul instituției de învățământ: Academia Forțelor Aeriene “Henri Coandă”
Perioada: 18–19 Mai 2019
Calificarea / diploma obținută: Course Certificate
Disciplinele principale studiate: Lorimer Moseley in London – Modern concepts of pain and protection; assessing the person in chronic pain; options for management of the person in chronic pain; integrating modern pain neuroscience, mechanisms of biological adaptation relevant to chronic pain; concepts of brain facilitation and disinhibition; motivating the person in chronic pain to take on a biopsychosocial approach
Numele și tipul instituției de învățământ: NOI Group
Perioada: 2017–2019
Calificarea / diploma obținută: Certificat pentru a practica psihoterapia adleriană sub supervizare
Numele și tipul instituției de învățământ: Asociația pentru psihologie și psihoterapie adleriană din România (APPAR)
Perioada: Iulie 2018
Calificarea / diploma obținută: Atestat de liberă practică
Disciplinele principale studiate: Comisia de psihologie clinică și psihoterapie: Psihoterapie experiențială și a unificării centrată pe adult–copil–cuplu–familie / treaptă specializare: Practicant autonom
Numele și tipul instituției de învățământ: Colegiul Psihologilor din România
Perioada: Iulie 2018
Calificarea / diploma obținută: Atestat de liberă practică
Disciplinele principale studiate: Comisia de psihologie clinică / treaptă specializare: Practicant autonom
Numele și tipul instituției de învățământ: Colegiul Psihologilor din România
Perioada: 05–07 Octombrie 2018
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Al patrulea congres adlerian „Spiritul comunitar și criza postmodernă”
Numele și tipul instituției de învățământ: Asociația de Psihologie și Psihoterapie Adleriană din România (APPAR)
Perioada: 25–26 Aprilie 2018
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Harta amintirilor timpurii – Facilitarea înțelegerii și găsirea de soluții (Phd. Wess Wingett)
Numele și tipul instituției de învățământ: Asociația de Psihologie și Psihoterapie Adleriană din România (APPAR)
Perioada: Octombrie 2015 – Iunie 2017
Calificarea / diploma obținută: Certificat Psiholog clinician autonom
Disciplinele principale studiate: Curs de formare profesională complementară pentru specializarea Managementul serviciilor de psihologie clinică (+supervizare)
Numele și tipul instituției de învățământ: APASC – Asociația de psihologie aplicată și științe conexe „No Stress Center”
Perioada: 25–27 Mai 2017
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Conferința internațională AFASES – Scientific research and education in the air force, workshopuri: Diagnosticul diferențial în tulburările controlului impulsului în psihologia clinică; Sarcinile vieții în abordarea psihoterapiei adleriene (Cătălin Marius Gherasim); Mindfulness în psihoterapia copilului (Florin Vancea); Rolul mediului Eures în ameliorarea tulburărilor cognitive și de comportament (Otilia Todor); Intervenții în situații de criză psihologică (Adrian Prăsăcaru); Terapii educaționale – expresia corporală (Maria-Dorina Pașac)
Numele și tipul instituției de învățământ: Academia Forțelor Aeriene “Henri Coandă”
Perioada: 11–12 Martie 2017
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Modul IV “Patternuri specifice de comunicare: terapia iertării și însoțirea în moarte” din cadrul cursului „Abilități de intervenție în evaluarea și consilierea pacienților oncologici și a celor aflați în stadii finale ale vieții”
Numele și tipul instituției de învățământ: Human Center, Iași
Perioada: 26–28 Mai 2016
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Conferința internațională AFASES – Scientific research and education in the air force, workshopuri: Tehnici cognitiv–comportamentale pentru copii anxioși (Ioana Lepădatu), Parteneriatul psiholog–medic în psihologia clinică/psihodiagnostic clinic (Corina-Mihaela Zaharia), Diagnosticul diferențial în tulburările de comportament alimentar în psihologia clinică, Ordinea nașterii în abordarea psihoterapiei adleriene (Cătălin Marius Gherasim), Accesarea și prelucrarea unor experiențe din „umbra” prin intervenții psihocorporale (Florin Vancea), Hipercativitate și modelare la copiii din ciclul primar (Marilena Țicușan)
Numele și tipul instituției de învățământ: Academia Forțelor Aeriene “Henri Coandă”
Perioada: 13–14 Mai 2016
Calificarea / diploma obținută: Certificat de participare
Disciplinele principale studiate: Cuplul în conflict (Zivrit Abramson Ph.D)
Numele și tipul instituției de învățământ: Centrul Internațional pentru resurse și formare Alfred Adler
Perioada: 11 Aprilie 2016
Calificarea / diploma obținută: Certificat psihoterapeut experiențialist autonom
Disciplinele principale studiate: Curs de formare în psihoterapie experiențială și a unificării centrată pe adult–copil–cuplu–familie
Numele și tipul instituției de învățământ: Societatea de Psihoterapie Experiențială din România, București
Perioada: 2–3 Aprilie 2016
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Conferința Internațională de Psihoterapie experiențială și dezvoltare personală unificatoare „Provocări, experiențe, noutăți, conexiuni psiho–corporale și deschideri interdisciplinare”, cu participare la workshopurile: „Grupurile de suport și terapia individuală a persoanelor cu cancer. Cum îi ajutăm atunci când lacrimile nu sunt de ajuns?” (Psih. Drd. Claudiu Papasteri), „Mandalele în mișcare sau dansul Universului lăuntric – atelier de dezvoltare personală unificatoare prin dans și mișcare” (Psh.Drd. Flavia Cornelia Cardaș), „Dinamica agresivității în relația cu sine și cu ceilalți” (lect. Univ. Asoc. Ramona Anghel)
Numele și tipul instituției de învățământ: Societatea de Psihoterapie Experiențială din România, București
Perioada: 18–19 Martie 2016
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Modul I „Abordarea pacientului în oncologie și îngrijiri paliative: noțiuni și implicații” din cadrul cursului „Abilități de intervenție în evaluarea și consilierea pacienților oncologici și a celor aflați în stadii finale ale vieții”
Numele și tipul instituției de învățământ: Fundația Academică „Petre Andrei”, Iași
Perioada: Decembrie 2015
Calificarea / diploma obținută: Atestat de liberă practică
Disciplinele principale studiate: Comisia de psihologie clinică și psihoterapie: Psihologie clinică / treaptă specializare: Practicant în supervizare
Numele și tipul instituției de învățământ: Colegiul Psihologilor din România
Perioada: Iulie 2015
Calificarea / diploma obținută: Certificat de absolvire Evaluator în Sistemul formării profesionale continue
Disciplinele principale studiate: Calitatea activităților, evaluarea competențelor profesionale, evaluarea evaluatorilor, evaluarea cerințelor de evaluare, evaluarea programelor de formare profesională
Numele și tipul instituției de învățământ: SC Brahms SRL
Perioada: 30–31 Mai 2015
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Conferința națională de psihoterapie experiențială și hipnoterapie ediția I, Brașov
Numele și tipul instituției de învățământ: Asociația de Psihoterapie Experiențială și Hipnoterapie, Univ. Transilvania din Brașov
Perioada: 28–29 Martie 2015
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Conferința Internațională de Psihoterapie experiențială și dezvoltare personală unificatoare, cu participare la workshopurile: „Povestea nespusă din spatele imaginilor. Workshop de improvizație creatoare bazat pe principiile Psihoterapiei Experiențiale Unificatoare (Psihoterapeut Drd. Gabriela Marc)”, „O incursiune în consilierea psihologică pe parcursul sarcinii” (Psihoterapeut Roxana Alina Olaru), „Reziliența – metamorfoza suferinței” (Psihoterapeut Dr. Ramona Anghel Stamate)
Numele și tipul instituției de învățământ: Societatea de Psihoterapie Experiențială din România, București
Perioada: 27–28 Septembrie 2014
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Dezvoltarea copilului și teoria atașamentului
Numele și tipul instituției de învățământ: Prof. Ana Muntean, Asociația de educație prenatală Leagănul Vieții
Perioada: 29–30 Martie 2014
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Conferința Internațională de Psihoterapie experiențială și dezvoltare personală unificatoare, cu participare la workshopurile: „Training workshop on unifying creative improvisation” (Prof. Iolanda Mitrofan, Ph.D.), „Concretization and meta-positions” (Prof. Carmen Maria Mecu, Ph.D.), „Imago-genogram–spatial genogram. Transgenerational analysis with projective-symbolic support in experiential therapy” (Psihoterapeut, Mădălina Voicu, Ph.D.)
Numele și tipul instituției de învățământ: Societatea de Psihoterapie Experiențială din România, București
Perioada: 02–18 Decembrie 2014
Calificarea / diploma obținută: Certificat de absolvire Evaluator de furnizori și programe de formare
Disciplinele principale studiate: Aplicarea normelor de protecția mediului, aplicarea prevederilor legale de SSM, verificarea instrumentelor de evaluare, evaluarea îndeplinirii criteriilor de autorizare, verificarea documentației și a condițiilor de desfășurare a programului de formare profesională, aplicarea cerințelor de asigurare a calității în formarea profesională continuă, verificarea transpunerii standardului ocupațional / standardului de pregătire profesională în programa de pregătire
Numele și tipul instituției de învățământ: SC Aida SRL, Sf. Gheorghe
Perioada: 18 Mai–01 Iunie 2014
Calificarea / diploma obținută: Certificat de absolvire Competențe Antreprenoriale
Numele și tipul instituției de învățământ: SNSPA București
Perioada: 20 Septembrie 2013
Calificarea / diploma obținută: Atestat de liberă practică
Disciplinele principale studiate: Comisia de psihologie clinică și psihoterapie: Consiliere psihologică – evaluarea și consilierea experiențială a copilului, adultului, cuplului și familiei / treaptă specializare: Practicant autonom
Numele și tipul instituției de învățământ: Colegiul Psihologilor din România
Perioada: 20 Septembrie 2013
Calificarea / diploma obținută: Atestat de liberă practică
Disciplinele principale studiate: Comisia de psihologie clinică și psihoterapie: Psihoterapia experiențială și a unificării centrată pe adult–copil–cuplu–familie: Practicant în supervizare
Numele și tipul instituției de învățământ: Colegiul Psihologilor din România
Perioada: 23–24 Martie 2013
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare
Disciplinele principale studiate: Conferința Internațională de Psihoterapie experiențială și dezvoltare personală unificatoare, cu participare la workshopurile: „Prenatal Body: experiences” (Prof. Amara Renate Eckert & Prof. Gerd Fichtner), „Schimbare” (Asist. Univ. Lucian Alecu), „Elemente psihosomatice și psihoterapie holistic-integrativă în recâștigarea stării de bine” (Lector Univ. Teodor Vasile)
Numele și tipul instituției de învățământ: Societatea de Psihoterapie Experiențială din România, București
Perioada: 15 Ianuarie 2013
Calificarea / diploma obținută: Certificat Psihoterapeut experiențialist sub supervizare
Disciplinele principale studiate: Curs de formare continuă în: Psihoterapie experiențială a copilului, adultului, cuplului și familiei
Numele și tipul instituției de învățământ: Societatea de Psihoterapie Experiențială din România, București
Perioada: 15 Ianuarie 2013
Calificarea / diploma obținută: Certificat Consilier psihologic experiențialist autonom
Disciplinele principale studiate: Curs postuniversitar de formare continuă în consilierea psihologică experiențială centrată pe adult, cuplu, copil și familie
Numele și tipul instituției de învățământ: Societatea de Psihoterapie Experiențială din România, București
Perioada: 18–19 Februarie 2012
Calificarea / diploma obținută: Certificat de participare
Disciplinele principale studiate: Conferința Internațională de Psihoterapie experiențială și dezvoltare personală unificatoare, cu participare la workshopurile: „Roluri învățate și neajutorarea învățată” (Prof. Carmen Maria Mecu), „Hipnoterapia în tulburările sexuale psihogene” (Prof. Irina Holdevici), „Dar și datorie în context familial” (Prof. Asist. Sebastian Godeanu)
Numele și tipul instituției de învățământ: Societatea de Psihoterapie Experiențială din România, București
Perioada: 7–14 Noiembrie 2011
Calificarea / diploma obținută: Formator
Disciplinele principale studiate: Pregătirea formării, realizarea activităților de formare, evaluarea participanților la formare, aplicarea metodelor și tehnicilor speciale de formare, marketing-ul formării, proiectarea programelor de formare, organizarea programelor și stagiilor de formare, evaluarea, revizuirea și asigurarea calității programelor și a stagiilor de formare
Numele și tipul instituției de învățământ: Asociația pentru Promovarea Responsabilității Sociale a Companiilor (APRSC)
Perioada: 01 Iulie 2011
Calificarea / diploma obținută: Atestat de liberă practică
Disciplinele principale studiate: Comisia de psihologie clinică și psihoterapie: Consiliere psihologică – evaluarea și consilierea experiențială a copilului, adultului, cuplului și familiei / treaptă specializare: Practicant în supervizare
Numele și tipul instituției de învățământ: Colegiul Psihologilor din România
Perioada: 12–29 Octombrie 2010
Calificarea / diploma obținută: Certificat de absolvire Manager Proiect
Disciplinele principale studiate: Stabilirea scopului proiectului, stabilirea cerințelor de management integrat al proiectului, planificarea activităților și jaloanelor proiectului, gestiunea utilizării costurilor și resurselor operaționale pentru proiect, realizarea procedurilor de achiziții pentru proiect, managementul riscurilor, managementul echipei de proiect, managementul comunicării în cadrul proiectului, managementul calității proiectului
Numele și tipul instituției de învățământ: SC First Job School SRL
Perioada: Octombrie 2008–Iulie 2010
Calificarea / diploma obținută: Certificat Consilier psihologic sub supervizare
Disciplinele principale studiate: Curs postuniversitar de formare continuă în consilierea psihologică experiențială centrată pe adult, cuplu, copil și familie
Numele și tipul instituției de învățământ: Societatea de Psihoterapie Experiențială din România, București
Perioada: Aprilie 2010
Calificarea / diploma obținută: Certificat de participare atelier – Instruire pentru potențialii beneficiari – Sprijin pentru elaborarea propunerilor de proiecte de calitate
Disciplinele principale studiate: Seminar cu tema – Elaborarea unor propuneri de proiecte de calitate pentru finanțare prin cerere deschisă de propuneri de proiecte din cadrul Programului Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane
Numele și tipul instituției de învățământ: Consorțiul: European Profiles SA, Archidata
Perioada: Octombrie 2007–Martie 2009
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de master în „Gestiunea și Dezvoltarea Resursei Umane” (curs zi, 4 semestre)
Disciplinele principale studiate: Cunoștințe, abilități, competențe aprofundate în domeniul resurselor umane: asigurarea resursei umane, comportament organizațional, dezvoltarea resurselor umane, dezvoltare organizațională, stimularea personalului, strategii și tehnici de motivare, metodologia strategică a conducerii organizațiilor, administrarea personalului, legislația muncii, sisteme de evaluare a performanței, team–building
Numele și tipul instituției de învățământ: Universitatea „Transilvania” Brașov, Facultatea de Drept și Sociologie
Perioada: Mai 2009
Calificarea / diploma obținută: Certificat de participare atelier – Course for the cure, în cadrul Inițiativei globale pentru conștientizarea asupra cancerului la sân
Disciplinele principale studiate: Promovarea și conștientizarea comunității locale asupra cancerului la sân
Numele și tipul instituției de învățământ: Institute of International Education – Susan G. Komen for the Cure
Perioada: Aprilie 2006–Aprilie 2009
Calificarea / diploma obținută: Dezvoltare prin participare la grupul de analiză și optimizare personală (145 de ore de formare)
Numele și tipul instituției de învățământ: Societatea de Psihoterapie Experiențială din România
Perioada: 23–25 Mai 2008
Calificarea / diploma obținută: Participare la ediția a IV-a a Conferinței Naționale de Psihologie cu titlul „Dialog pentru diversitate” – Timișoara
Disciplinele principale studiate: Lucrarea coautor – Stil de predare perceput și motivația pentru învățare la liceeni
Perioada: Iulie 2007
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de licență în Psihologie și Științele Educației, specializarea psihologie–pedagogie
Disciplinele principale studiate: Cunoștințe, abilități, competențe fundamentale în domeniul psihologiei și pedagogiei: psihologia muncii și psihologie organizațională, managementul resurselor umane în educație, psihologie și psihiatrie, psihologie socială, teoria curriculum-ului, pedagogie preșcolară, psihologie juridică, comportamentul consumatorului, defectologie și logopedie, psihologia vârstelor, neuropsihologie, teoria și metodologia instruirii, psihodiagnostic
Numele și tipul instituției de învățământ: Universitatea „Transilvania” Brașov, Facultatea de Psihologie și Științele Educației
Perioada: Iulie 2007
Calificarea / diploma obținută: Certificat de absolvire
Disciplinele principale studiate: Cunoștințe, abilități, competențe fundamentale în domeniul psihologiei și pedagogiei specifice pregătirii personalului didactic
Numele și tipul instituției de învățământ: Universitatea „Transilvania” Brașov, Departamentul pentru pregătirea personalului didactic
Perioada: Iunie 2007
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare la „Sesiunea de comunicări științifice studențești – Stil de predare perceput și motivația pentru învățare”
Numele și tipul instituției de învățământ: Universitatea „Transilvania” Brașov, Facultatea de Psihologie și Științele Educației
Perioada: Septembrie 2006–Decembrie 2006
Calificarea / diploma obținută: Bursă de studiu „Erasmus” – Discipline psihologice și pedagogice
Disciplinele principale studiate: Pedagogia formării adultului, învățământ superior, educație familială, curs de limbă franceză
Numele și tipul instituției de învățământ: Universitatea Nanterre X Paris, Franța, Facultatea de Psihologie și Științele Educației
Perioada: Noiembrie 2005
Calificarea / diploma obținută: Atestat – Operator de comunicare și informare în domeniul antreprenoriatului feminin pentru dezvoltarea serviciilor educative la copiii preșcolari
Disciplinele principale studiate: Aplicarea normelor naționale în informarea publicului privind alternativele educaționale, utilizarea unor instrumente și metode variate în realizarea studiilor de piață, organizarea și gestionarea serviciilor educative pentru antepreșcolari și preșcolari, comunicare și relaționare socială, aplicarea cunoștințelor de marketing educațional
Numele și tipul instituției de învățământ: Casa Corpului Didactic Brașov în parteneriat cu Asociația „Medina” – Comune di Prato (Italia)
Perioada: Iulie–Septembrie 2005
Calificarea / diploma obținută: Certificat de absolvire – Inspector Resurse Umane
Disciplinele principale studiate: Întocmirea și gestionarea documentelor de evidență a personalului, organizarea recrutării și selecției personalului, întocmirea și gestionarea carnetelor de muncă ale personalului angajat, întocmirea dosarului de pensionare, întocmirea statului de plată, lucrul în echipă, dezvoltarea profesională, oferirea informațiilor privind problemele de personal, administrarea bazei de date de evidență a personalului utilizând PC-ul
Numele și tipul instituției de învățământ: Camera de Comerț și Industrie Brașov
Perioada: Mai 2005
Calificarea / diploma obținută: Diplomă de participare la „Sesiunea de comunicări a cercurilor științifice studențești – Atitudinea față de voluntariat”
Numele și tipul instituției de învățământ: Universitatea „Transilvania” Brașov, Facultatea de Psihologie și Științele Educației
Perioada: Iulie 2003
Calificarea / diploma obținută: Atestat de Limbă și Civilizație Franceză (eliberat de Ambasada Franței la București); Atestat Profesional de Limbă Franceză (eliberat de Ministerul „Educației, Cercetării și Tineretului”, România)
Disciplinele principale studiate: Competențe lingvistice de nivel avansat în limba franceză
Numele și tipul instituției de învățământ: Colegiul Național „Unirea” Brașov, specializarea bilingv–franceză
Perioada: August 2002
Calificarea / diploma obținută: Diplôme de Langue Française (D.L.)
Numele și tipul instituției de învățământ: Le Conseil d’Administration de l’Alliance Française, Paris
Competențe și abilități sociale
Asertivitate, capacitate de inter-relaționare: competențe obținute prin intermediul orelor de analiză și dezvoltare personală din cadrul SPER, a cursurilor universitare, cât și datorită experiențelor de viață personală.
Flexibilitate pentru munca în echipă: competențe dobândite și dezvoltate în mediul academic și profesional prin intermediul sarcinilor de lucru desfășurate în echipe.
Empatie și toleranță: competențe achiziționate și dezvoltate în diferite situații de viață (în cadrul relațiilor de familie, al relațiilor de prietenie), prin intermediul proiectelor academice (realizate în perioada facultății, a masterului, pe parcursul bursei de studiu Erasmus, în cadrul euroclubului studențesc), sau a proiectelor profesionale (din cadrul Asociației Sf. Haralambie, sau Serviciului pentru Protecția Persoanelor cu Dizabilități).
Umor, deschidere față de nou și capacitate de adaptare: aptitudini dobândite și dezvoltate atât în plan academic (bursa de studiu în Franța), cât și profesional (participare la proiecte europene – Mode H 2010, Mode H 2011), cât și în plan personal (activități de voluntariat).
Competențe și aptitudini organizatorice
Organizarea de proiecte adresate persoanelor cu dizabilități pe plan internațional: în calitate de coordonator din Brașov–România, am participat în mod activ la organizarea proiectului Mode H 2010, adresat persoanelor cu handicap motor, alături de Asociația Franceză Mode H Europe, asigurând participarea delegației brașovene (21 de persoane) la evenimentul derulat în octombrie 2010 în Tours (Franța) (http://www.modeh.fr/accueil3.html); sau local („O viață fără bariere” – ediții 2008–2010, „Carnaval – fulg de nea” – ediția 2008–2010, „Tânăr sau piticot, vă arăt că și eu pot” – ediția 2009).
Organizarea de activități specifice domeniului HR: competențe dobândite și consolidate în cadrul cursurilor de formare – Inspector de Resurse Umane, respectiv în cadrul masterului Gestiunea și Dezvoltarea Resursei Umane.
Organizarea de activități de consiliere și sprijin psihologic: activități de consiliere psihologică individuală și de grup, grupuri de suport adresate asistenților personali ai persoanelor cu handicap grav, realizate în cadrul Serviciului pentru Protecția Persoanelor cu Dizabilități (DSS Brașov – ca angajat dar și ca voluntar), respectiv în cadrul Asociației Sf. Haralambie.
Organizare și moderare cursuri de formare profesională: competență dobândită la locul de muncă, în cadrul DSS Brașov, prin instruirea inițială a peste 300 de asistenți personali, în cadrul a 12 sesiuni de formare.
Coordonarea și organizarea de servicii educative pentru preșcolari: competențe achiziționate prin cursurile de formare Operator de birou – pentru promovarea antreprenoriatului feminin în domeniul serviciilor educative pentru preșcolari.
Administrarea și organizarea documentelor: aptitudini dobândite și dezvoltate în cadrul cursurilor de formare profesională (Manager Proiect, Inspector Resurse Umane), dar și la locul de muncă (ca agent servicii clienți sau asistent manager).
Planificarea și organizarea timpului și a activității profesionale și personale: competențe achiziționate în cadrul formărilor profesionale, pe parcursul activității academice și în viața de zi cu zi.
Competențe și aptitudini de utilizare a calculatorului
Utilizarea MS Office – Word (texte și tabele); PowerPoint (prezentări slide-show): aptitudini dobândite și dezvoltate pe parcursul activității academice, grație cursurilor de informatică și cerințelor educaționale dar și pe parcursul activității profesionale.
Navigare Internet: competență obținută și facilitată de activitatea academică, cerințele profesionale și activitățile de relaxare.
Utilizarea programului SPSS: competență achiziționată datorită efectuării cercetărilor în domeniul psiho–sociologic și educațional în cadrul facultății.